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如何看待何同学最新视频“我用36万行备忘录做了个动画”?
2024-11-19 阅读 13
我无法直接观看视频,但从标题来看,何同学可能使用了大量的备忘录内容来制作动画。这种创意可能会吸引人们的注意,因为它展示了创作者的独特想法和创意实践。备忘录内容可能包含了大量的文字和数据,通过动画的形式呈现出来,可能会给观众带来新奇和惊喜。如果你对这个视频感兴趣,可以观看一下,或者了解更多关于何同学的创作理念和背景。
更新于 2024年11月22日
何同学工作室抄的开源项目,冒充自己写的。名字都不改,虽然是MIT协议,但是没有一点道德。https://github.com/vietnh1009/ASCII-generator
何同学的视频值得在读研究生、博士生边看边做笔记。
如果说b站up水论文的程序猿顶多是给研究生朋友们提供了关于如何水论文、混文凭的指导思想,何同学的视频里就都是宝贵的实操经验。
每一个视频都在真枪实弹地教你怎么用外行也能听懂的语言,编造根本不存在的创新点;教你怎么用生动有趣的方式呈现早就开源的项目内容;教你怎么把在现有框架上的微小变动包装成震惊世界的伟大发明 -- 相信每个研究生只要反复观摩何同学的视频,就一定能有所收获。
何同学愿意把自己的成果公开给全网上千万网友,你的论文大不了就脏几个评审委员的眼睛,心里还有什么坎是过不去的?
何同学这次的回应也是非常好的rebuttal模版:
我们看到了评审者对创新点A与已有框架非常相似的评论。我们论文中提出的创新点A确实是基于现有框架X改进而来,改进的内容主要是优化了[计算效率、模型鲁棒性等],并在[(我们自己的)场景或数据集]上提供了更广泛的适用性。论文中[某段落或某页]中提到的“我们设计了一种方法”确实可以与框架X在[某些描述]上存在相似之处,确实不严谨,非常抱歉在论文中没有指出这一点。之所以会出现这种情况,是因为我们在论文撰写时未能充分认识到读者可能会将创新点A与框架X直接对应起来,也没有在该部分花足够篇幅详细阐述差异,实在抱歉。我们已经更新了修订版,修改了相关描述并增加引用来源,以回应评审者的疑问。非常感谢评审者的监督和指正。况且,研究生只需要专心缝合模块就行了,何同学作为一个up主还需要接商业推广、谈合作、管理团队,考虑的可就多了。何同学尚且能平均一个月出一个高质量的科技创新类视频,研究生还有什么脸面说自己在三四个月的周期里缝不出一篇论文?
祝研究生朋友们都能顺利毕业。
这篇抖机灵的回答竟然被水导在b站翻牌了,感到非常荣幸。看了评论区之后感觉还是有必要强调一下,这个回答没有鼓励大家像何同学一样抄袭的意思...不管在什么场合,该引用的时候还得要引用,这是最基本的学术诚信。
一开始抖这个机灵是希望大家能以更积极的态度看待大部分的研究生论文都没有创新性的事实。不是每个人发的都是顶会。至少在我的领域,盲审评委中很多都是博士生,甚至被导师临时拉来的研究生。就算真的碰到专家教授,他对你文章相关的细分领域的了解程度、他是否真的执着于要给你的文章挑错、他是否能完全明白你文章的细节并挑出瑕疵来,也是完全不同的三码事。