我觉得厌蠢症是非常合理的，对人类有极大帮助的，你们觉得呢？
2024-11-19 阅读 183
更新于 2024年11月21日
多数是用厌恶愚蠢来假装自己不是愚人蠢人而已。
是一种表演，类似于乌鸦笑话猪黑，也等同于五十步笑百步。
对人类个体的最大帮助是，让一部分能自我感觉良好，而忽略了自己潜力巨大的事实。
中译中：你喜欢拥有智力上的优越感
由于智力无法打分量化，所以每个人都可以主观认为自己厌蠢，这么看来倒是一个不错的阿Q精神法
很有利于身心健康。
我一开始以为的厌蠢症：
自己有不错的智力水平，有渊博的知识，喜欢深度思考，并且还在持续学习新知识，厌恶那些缺乏常识也不愿意学习思考的人。比如游戏里的艾尔海森、真理医生。
我实际上碰到的自称是“厌蠢症”的人：
智力水平一般，知识水平一般，学习一般，也不怎么喜欢思考，但是喜欢指指点点。明明自己没有什么深刻观点，表达水平也不行，还责怪别人听不懂自己的话，或者出了事把锅都推给别人，然后给别人贴上“蠢”的标签。本质上是以自我为中心。
对于前者，我实际上并没有看到多少。因为读书多、知识渊博的人，往往都比较平和谦逊，要么根本就懒得跟理解不了的人打交道。
对于后者，我的建议是离得越远越好。
我对厌蠢症心理有点排斥，可能是出于对社达主义的警惕。
其实我也很慕智慧，遇到很有学识的/反应特别快的/写论述观点的文章写得好的/特别能说服人的/能把深邃的道理掰开揉碎了讲浅显的/文采很动人的/读书特别多的/看问题特别独到的/说话一针见血的/在某个我在乎的方面很强的……人，我总是非常羡慕，不由自主地就会靠近他们，想学习、想取经、想成为他们这样的人。
但是我仍然不太能接受厌蠢心理，因为我非常了解自己的愚蠢，非常能体会人在自己愚蠢的方面是多么无助。
之前我在抖音上看到一只叫“糕糕”的猫，总是吃东西很慢，抢不过另一只猫（主人故意搞冲突也挺讨厌的）。
评论区大肆攻击糕糕，忍受不了它的反应慢半拍，吃东西不长记性。
但是在我看来，一只家养的猫谨慎、不善于争抢、习惯于吃东西之前多闻一闻、更喜欢舔着吃，根本不能算缺点。
主人明明可以分开喂食，或者公平地一猫一口，却非要故意把肉扔在中间，故意引导两只猫争抢，非常恶趣味。
我无法理解这种趣味，也不喜欢评论区大片“厌蠢症犯了”的评价。
可以理解这些人是不喜欢感受“无法掌控”的境遇，不喜欢“吃教训不长经验”的人，但是真没必要对一只笨笨的小猫恶意这么大。
我自己经历过小学初中时段稳定前三名，但高中成绩一度下滑到中等，经历过严重偏科，擅长的科目闭眼拿高分，不懂的科目全级吊车尾，知道处于“智商”前排的轻松和处于“智商”后排的绝望。
所以我觉得“聪明”和“愚蠢”之间的鸿沟，真不是人家故意的，我倾向于原谅愚蠢的存在。
大学的时候，我曾给一个读初三的数学成绩很差的妹妹做家教。她是个聪明孩子，但是在数学上可谓是一窍不通，k值代表增减性的这个知识点，我给她讲了三节课她才记住。
我能看出来她真努力记了，努力理解了，真的不会。她的前几个家教老师都放弃了，觉得她不认真，不好好学，背了就忘，教了也是白教。
我教她的第一节课，就不停回想到我自己愚笨的方面，因为她太紧张了，整个人紧绷着，预备把我说的所有话刻在脑子里，我在自己最笨的方面都是这种心情。看她这样，挺心疼的。
所以我先让她做了最基础的几道题看了一下，发现她几乎只会那几个知识点，剩下的都是模糊的会一点，或者什么也看不懂。她考试一直稳定在四十分左右。
我知道快中考了，重新学有点来不及了，但是她的数学得差不多从头学。就从头开始讲，当做她是初一的学生。
一个多月后，她在中考中大概考了八十多分，可以说我陪着她进步了她遥不可及的四十分。
但实际上绝大多数时候。我做的事情就是复述课本上的知识点，一遍一遍复述，掰开了揉碎了让她理解这些知识点。然后看她慢慢地做题，错一遍又一遍，错到同类题都能做对为止。
当时上了四五节课以后，她已经渐入佳境了。我发现她在数学上，笨得有可救药。无非是师傅领进门的速度比别人慢一截，推导公式时不能跳任何一个基本步骤。
说白了，能慢慢学会，不能快快做题。
这怎么了吗？有啥好生气的呢？做家教，就跟着孩子的学习节奏教呗。
我想我能明白我的耐心源自于什么，因为人跟人不一样，面对无助的方面，加不了速度罢了，这有什么不可原谅的吗？
会跑步了就忘了自己怎么学着走路的了？
《魔鬼辞典》里提到“耐心，这是伪装成美德的一种轻度失望”，我想我是先对自己的智商失望过了，所以能原谅别人有不聪明的时候。
我不会骑自行车，不会缝扣子，几乎不会同时做两件事，不会做饭（至今学会的那些，很少发挥稳定，普遍难吃），不会把卫生打扫得非常干净，收纳一塌糊涂，历史政治化学成绩惨不忍睹，别人说话快我就很容易听不清，经常慢半拍被人取笑，走路会平地摔，手机经常不小心掉地上，经常撞门框碰桌角磕伤，球类运动对我有如登天一般困难，生活常识一塌糊涂，分不清玩笑话被骗总会信，生病照顾不好自己……总之我特别特别笨，我的笨十分令我烦恼。
可在许多人眼里，我很聪明，可以轻松学会他们学不会的东西，天然就有一些他们没有的技能，能跨专业就业后在岗位上带新人，在我擅长的领域我闪闪发光，而且我很擅长爱，擅长遇见美好，擅长发掘人性的美好，擅长把生活过成诗。
所以蠢嘛，没事的，要慢慢进步，要一直往前走，各人有各人的价值，各人有各人的苦恼，少为别人怄气，放过他人其实是为了宽恕自己。
话说回来，愚蠢而不负责，愚蠢而麻烦别人，愚蠢而自认为有权做决定，愚蠢而要求他人理应为自己买单……确实挺恶心的，但不是因为他们愚蠢，是“而”字后面的心理和行为令人讨厌。
我不厌蠢。愿你也没有被厌蠢的时候。
我只能说有厌蠢症的人自己是真的蠢，第一他德行有亏还沾沾自喜，第二他还没有意识到自己在很大一部分人眼里也是彻头彻尾的蠢蛋，就这点格局还好意思捧高踩低呢。
假如客观上真的不蠢的人也有厌蠢症，还轮得到你在这bb。
我上学的时候也觉得绝大多数人都蠢甚至无可救药。后来我工作了，我就发现，事实上真正的蠢人真的很少很少，绝大多数人都在自己的一亩三分地非常精明，涉及到别人的利益分配可能都不知所措，但是一旦涉及到自己的利益，都是诸葛亮。
真正愚蠢的人只有一种，就是和水浒的阎婆惜一样，从小被保护被喜欢，不知道外面的世界多残酷，这种的前提条件被保护，那这种也本身很少。
很多人因为情绪化显得蠢，但是我见过喝醉酒打儿子的，我基本上没见过喝醉酒打领导的。这时候怎么不情绪化了？所以说情绪化的时候大家也都很精明，知道谁可以欺负谁不能。
后来我看了乌合之众这本书，很多人说这本书的本意是绝大多数人都蠢，实际上人家的意思是，一群人凑到一块容易没脑子，容易被煽动，但是一个一个分开那都是人精。
所以别觉得大家蠢，都聪明着呢，学校这种环境真的很容易让人做对了两道选择题就觉得自己比别人聪明。
根据牛顿第二定律，煞笔的作用是相互的。(当一个人说你煞笔的时候，你一点也会觉得他煞笔。)
可得，厌蠢症，最后只会成为互厌症，无法排斥愚昧。
你说：愚蠢即罪恶，智慧即美德。
苏格拉底说：美德即知识。
一个人的知识是否有限？如果没有无限的知识，谁能保证自己这有限的知识能明白什么是美德？
如果有人认为自己这有限的知识就能明白什么是美德，就像厌蠢症拿自己有限的知识去定义不属于自己的知识为“蠢”。无疑就是不承认自己的知识是有限的，这是一种不诚实的行为，所以就没有美德。
我觉得你这个提问就挺愚蠢的
（无恶意但仍致歉）
每个人概念里的愚蠢都是不同的，所处的环境也是不同的，你觉得的愚蠢，有时候恰恰是另一群人的生存智慧
你们处在一个发展的世界，不提人类刚诞生时都会有未被知识侵染的阶段，基本上也没有个体能在结局时能获得足量知识
人类的生物大脑和短暂人生还不足矣存储世间所有的正确知识，尤其是经常还要用来保存一些被情感干扰的知识和有范围要求的知识
所以人类常讲活到老学到老
最简单的例子，在上班场景里很重要的一些规则，放到农村没地用，因为那里的规则要求你得分清苗与野草
互相厌蠢的话人类本就不高的社会效率又要降低，沟通成本再度增高，这确定是极大帮助吗
不如机械飞升（纯恶意）
还厌蠢，
你在那帮所谓的聪明人中连蠢人都算不上。
还人类，中国历史都没读懂，还人类。
提问者还往自己脸上贴金，牛B
我觉得你的观点很蠢，我也厌蠢，你能接受我的厌蠢吗？
厌蠢者绝大部分是为了遮掩自己的愚蠢，缺乏无条件的自爱自信只能在自我认知里永盛不衰，简称自恋，这种自恋是建立在自卑不安的基础上的。
厌蠢者把评判他人价值的标准定为“是否愚蠢”，这就很蠢的也将自己纳于这种评判。
于是，按这套标准，但凡世上有一个比你聪明的，你就是个蠢货。
厌蠢者终被他人厌蠢。
表达能力是智慧的一部分。一个聪明人应当有能力深入浅出地把问题向别人讲清楚。
不过，我也得承认，讨论某些问题是需要知识基础的。比如，你很难向完全不知道量子力学的人讲明白STM, XPS的工作原理。那么找适当的人讨论问题，又成了智慧的一部分。
而人具有社会性，每个人都需要和他人交流。最基本的，每个人都是自己的销售，要推销自己，找到一份合适的工作。在工作中，也需要和同事，或者其他公司的员工打交道。
人群中没有那么多真正的天才，绝大多数人的智力水平其实差不多，至少那点差距不足以成为沟通的障碍。沟通上的不顺畅，更多的来自表达能力的欠缺、思维方式和文化背景的差异、知识结构的不同。这是需要双方共同努力去克服的。
把沟通上的障碍简单地归咎于对方愚蠢，把自己不善沟通包装成“厌蠢症”，除了让自己获得心理上的优越感外，别无益处。
为什么邀请我回答这个问题？是在好奇我会怎么骂人吗？
我究竟是造了什么孽，看了什么帖子才会被推送到你这里被你邀请！我现在简直觉得自己和你躺在了一个屎沟子里！！！
恕我直言，你就像一只站在五厘米的栅栏上准备去征服宇宙的黄鸡，那些只知道低头吃食的母鸡的站姿都要比你高出18厘米。如果你的观点是正确的，那你现在应该被人类群体的智慧彻底销毁而不是待在我的手机里！你的眼睛是凹陷在眼眶里扣不出来了吗？看看这贝壳一样的大脑，里面的海声甚至能从山东一路传到吉林，这简直就是世界上最大的内陆海，里海看了你都得甘拜下风！长势喜人的稻穗总是会面朝大地，而你就只能支着你那弯曲一百八十度逆生长的脖颈过活一生了！
不要把无知当个性！！！
“厌蠢症”本身就是一种愚蠢的表现
按照这个标准那么你就很蠢，因为
1.你让人们互相厌恶、不能团结一心
2.你暴露自己的野心，不利于你的发展
3.你对智慧的看法太片面
4.所有人都是从蠢过来的
什么？你说你不蠢？你说聪明的标准不该是我说的这些？
所以你并不是厌蠢，你只是想要用自己的标准来评判全世界。
你这种是狭隘主义。
人无完人，你不可能做到每一方面都很完美。比如在学校，你数学很好，你觉得数学不好的同学很愚蠢；你英语不好，英语好的同学觉得你愚蠢…………打篮球厉害的人，觉得踢足球的人不会打篮球非常愚蠢；踢足球出色的人，觉得打篮球的人居然踢足球都不会，太愚蠢了…………结局就是相互排斥，相互伤害。
世界也不需要太多超高智商的人，都人均变成爱因斯坦了，谁来做底层工作？
现在很多硕士生都跑外卖，当保安了，高智商，高学历在这些低层行业中，对比普通人根本就没有什么优势，同行业中是否也要鄙视 一下。
智慧是指你学习的能力，而你所谓的大多“愚蠢”来源于经验、认知、眼界的不足。
飞行员在认识农作物方面比不过老农民，你能说他比老农民愚蠢吗？老农民不会开飞机，你能说老农民比飞行员愚蠢吗？谁也不能保证从小把他们俩放在同一个平台上学习同一种东西，谁能学的更好。
所谓厌蠢症不过是自以为是，但愿你一辈子都不要遇到不懂的领域，不然你就是你嘴里的蠢人。
建议先把自己优化掉。
问题在于经常把“厌蠢症犯了”挂嘴边的这群人通常自身也不怎么聪明，和他们嘲讽的人水平没啥本质不同。
在旁观者看来真的就是五十步笑五十步的程度。
根据心理学知识，厌蠢和厌蠢也是不同的，如果一个人更擅长发现和反思自身的蠢，那么这个人更可能是聪明人，如果一个人更厌恶别人的蠢，却对自己的蠢视而不见，那么这个人很可能更蠢。
达克效应是由社会心理学家大卫·达克（David Dunning）和贾斯廷·克鲁格（Justin Kruger）于1999年首次提出的。他们通过一系列实验揭示了这一现象。达克和克鲁格进行了一系列的实验，参与者被要求完成一些任务，如逻辑推理、语法能力和幽默感等。完成后，他们还被要求自评自己的表现。结果显示，表现较差的参与者往往高估了自己的能力，而表现优秀的参与者则倾向于低估自己的能力。这种不对称的自我评估引起了研究者的注意。他们提出，低能力者缺乏足够的知识和技能，无法正确判断自己的能力，而高能力者由于更高的标准和自我意识，容易对自己产生怀疑。1999年，达克和克鲁格在《Journal of Personality and Social Psychology》上发表了相关研究论文，首次正式阐述了达克效应。达克效应的发现对心理学、教育以及职场管理等领域产生了重要影响，帮助人们理解自我评估的心理机制，并指导如何提高自我认知和决策能力。
果然地球还是太伟大了，很难评价你这个看似正常的头盖骨底下藏的到底是什么东西，拿萎缩风干的核桃仁当脑子，你也是绝了哈。
