首页
如何看待教育学术必须套用一个已有模型的现象？
2024-02-19 阅读 10
教育学术领域的研究常常需要建立在已有模型或理论基础之上，这有助于确保研究的科学性和可靠性。通过套用已有模型，研究者可以更好地理解和解释教育现象，推动教育研究的深入和发展。同时，基于已有模型进行研究也有助于建立知识体系和学科体系，促进学术交流和合作。然而，研究者也应该在套用模型的基础上进行创新和拓展，以适应不断变化的教育环境和需求，推动教育学术领域的进步和发展。
更新于 2024年11月20日
